Śpieszymy podzielić się z Wami zdjęciami z warsztatów i konferencji CAA – Forum GIS UW
🤠 Jak pisaliśmy wcześniej z okazji konferencji CAA – Forum GIS UW mamy dla Was niespodziankę…
😎 Otóż we współpracy z Pawłem Krakowiakiem, twórcą firmy e_smartdata przygotowaliśmy niesamowitą ofertę warsztatów online. Każdy z uczestników konferencji może zapisać się zupełnie za darmo na kurs 🔥”Machine Learning Bootcamp w języku Python cz. I – od A do Z” 🔥. Kurs ten pozwala zapoznać się z podstawami uczenia maszynowego. A dodatkowo podczas konferencji inne kursy są dostępne w korzystnej ofercie. Jest to niepowtarzalna okazja przygotowana specjalnie dla uczestników konferencji
Interdyscyplinarność – Standardy – Network
20 – 22 czerwiec 2022 Warszawa
Paweł Krakowiak prowadzi największą liczbę kursów na platformie Udemy.com z programowania Python i uczenia maszynowego po polsku. W jego kursach wzięło już udział ponad 23 tysiące uczestników.
Liczba kuponów jest ograniczona, więc nie zwlekajcie. Na kurs można zapisać na stronie „Udemy.com” i korzystając ze specjalnego kuponu. Znajdziecie go na stronie konferencji
Serdecznie zapraszamy do lektury książki abstraktów konferencji
Interdyscyplinarność – Standardy – Network
20 – 22 czerwiec 2022 Warszawa
Program konferencji
Interdyscyplinarność – Standardy – Network
20 – 22 czerwiec 2022 Warszawa
jest już dostępny
Język programowania R, obok Python, jest obecnie najpopularniejszym sposobem analizy danych tabelarycznych. Dane takie mogą pochodzić z prac wykopaliskowych, kwerend i różnych opracowań. Zastosowanie wbudowanych narzędzi w R pozwala daleko wykroczyć poza możliwości MS Excel, czy nawet komercyjnych programów statystycznych. Sprawia to, że w archeologii światowej R stał się bardzo rozpowszechnionym narzędziem. Od kilku lat w CAA International powstała specjalna grupa zainteresowań Scientific Scripting Languages in Archaeology (SIG-SSLA), która zajmuje się dydaktyką i tworzeniem nowych narzędzi dla archeologów.
Jeśli zastanawiacie się jak rozpocząć naukę R serdecznie zapraszamy na przygotowane warsztaty z Data Science
Zachęcamy też zapoznać się poniższym artykułem
Prowadzący: dr Urszula Stępień, Państwowy Instytut Geologiczny-Państwowy Instytut Badawczy (PIG-PIB)
dr Urszula Stępień jest absolwentem Wydziału Geologii UW. Obecnie jest pracownikiem Państwowego Instytut Geologiczny-Państwowy Instytut Badawczy (PIG-PIB). Zajmuje się standaryzacją danych geologicznych.
Geologia jest jedną z przedstawicielek nauk przyrodniczych, a te swym bogactwem i różnorodnością terminów oraz klasyfikacji wydają się czasem przytłaczać samych naukowców, prowokują dyskusje. Czy jest zatem sens wprowadzać porządki? Zamykać w sztywnych ramach? Jak poradzić sobie z odwiecznym: „to zależy, jak na to spojrzeć”? Standardy – jaki jest ich sens, czy są potrzebne przyrodnikom, jak powstają? Czy standaryzacja w geologii ma sens? Gdzie szukać standardów? Kto może je tworzyć? Jak je praktycznie wykorzystywać? Nieświadome korzystanie ze standardów? Jak to możliwe? Na te pytania spróbujemy wspólnie znaleźć odpowiedzi podczas warsztatów. Do wyjaśnienia zagadnienia standardów w geologii zostaną wykorzystane przykłady wdrożeń z kraju i zagranicy. Uczestnicy samodzielnie przyjrzą się przykładowym standardom i spróbują skorzystać z efektów ich zastosowania. Ponadto zapoznają się zasadami funkcjonowania jednej z ważniejszych organizacji zajmującej się standaryzacją – Open Geospatial Consortium (OGC). Omówiony zostanie zakres działania OGC. Na przykładzie międzynarodowego standardu wymiany danych geologicznych GeoSciML (Geoscience Markup Language) uczestnicy zapoznają się z powstawaniem standardu – od pomysłu poprzez testy, wdrożenia, aż po jego formalizację.
Na koniec zostaną wybrane 3 zagadnienia dotyczące realizowanych przez uczestników prac badawczych czy artykułów naukowych, a następnie zostaną poddane analizie pod kątem możliwości standaryzacji, by ustalić argumenty za i przeciw wdrożeniom norm.
Podstawowy
Prowadzący: Dr inż. Andrzej Szymon Borkowski, Polskie Towarzystwo Informatyczne
Dr inż. Andrzej Szymon Borkowski jest absolwentem Wydziału Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej, gdzie obecnie pracuje jako adiunkt. Od lat związany jest z Polskim Towarzystwem Informatycznym, gdzie objął funkcję Koordynatora Produktu EPP GIS w Polsce.
W ramach warsztatów zaprezentowana zostanie możliwość podejścia do egzaminów zaświadczających o wiedzy i umiejętnościach GIS, po których można uzyskać międzynarodowy certyfikat EPP GIS. Z perspektywy studenta to szansa na poważną pozycję w życiorysie i tym samym większe możliwości na rynku pracy. Z perspektywy uczelni czy jednostki organizacyjnej to szansa na utworzenie swojego akredytowanego laboratorium lub centrum egzaminacyjnego, które służy do certyfikacji.
Podstawowy
Prowadzący: dr Adrian Ochtyra, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW
dr Adrian Ochtyra jest absolwentem Wydziału Geografii i Studiów Regionalnych. Pracuje w Zakładzie Geoinformatyki, Kartografii i Teledetekcji. Prowadzi zajęcia z geoinformatyki, teledetekcji i metod GIS.
Podczas warsztatów zaprezentowane zostaną podstawy przetwarzania danych lotniczego skanowania laserowego (ALS) w celu analizy rzeźby terenu. Uczestnicy będę zaznajomieni z wizualizacją danych ALS, podstawami edycji manualnej, procesami automatycznej klasyfikacji, generowania Numerycznego Modelu Terenu, Numerycznego Modelu Pokrycia Terenu oraz wykonywania ich cieniowania. Zajęcia będą odbywały się przy wykorzystaniu oprogramowania LAStools oraz ArcGIS.
Początkujący
Prowadzący: dr Daniel Zaszewski, Wydział Geologii UW
dr Daniel Zaszewski jest absolwentem Wydziału Geologii UW. Pracuje w Katedrze Hydrogeologii i Geofizyki. Na Wydziale Geologii popularyzuje naukę metod GIS, a także prowadzi m.in. zajęcia z geoinformatyki i hydrogeologii. W Forum GIS UW działa od samego początku.
Celem warsztatów jest zademonstrowanie możliwości oprogramowania ESRI w tworzeniu w pełni edytowalnych przekrojów geologicznych oraz ich wizualizacji w przestrzeni
3D. Podczas warsztatów uczestnicy poznają: metody tworzenia profili hipsometrycznych wzdłuż linii przekroju; sposoby rzutowania wydzieleń geologicznych, zapisanych w
postaci wektorowej, na profil morfologiczny; metodykę przygotowania danych w celu tworzenia profili otworów wiertniczych w środowisku GIS; możliwości dodawania do przekroju punktów z pomiarami strukturalnymi; metody tworzenia i wizualizacji przekroju.
Średnio-zaawansowany
Prowadzący: dr Andrzej Romaniuk, Uniwersytet Edynburski
Warsztat będzie prowadzony przez Dr Andrzeja Romaniuka, absolwenta Uniwersytetu Warszawskiego (Mgr, Archeologia) i Uniwersytetu Edynburskiego (Mgr, Osteoarcheologia; Dr, Archeologia). Prócz pracy czysto naukowej, Dr Romaniuk regularnie pomaga przy szkoleniach online prowadzonych przez Edinburgh Data Carpentries (https://edcarp.github.io/) i mających na celu propagowanie wiedzy dotyczącej nowoczesnych metod pracy z danymi w instytucjach naukowych oraz w placówkach państwowych. Więcej o instruktorze na stronie instruktora.
Czasami interpretowalny kod, wraz z wygenerowaną dokumentacją (np. tablice lub wizualizacje), może nie wystarczyć, by skutecznie przekazać rezultaty czyjejś pracy. Dzieje się tak zwłaszcza wtedy, gdy pewna doza aktywnej interakcji jest wymagana, by w pełni zrozumieć pozyskane dane, a odbiorca nie posiada odpowiedniej wiedzy o tym, jak napisać własny kod. Redukcja interakcji do pasywnego odbioru jest też często nużąca dla osób spoza kręgów akademickich, nie mających żadnego pojęcia o szerszym kontekście badań.
Problemy te można łatwo rozwiązać, dając odbiorcom narzędzia do eksploracji zarówno danych jak i uczestnictwa w procesie analizy, w formie interaktywnej aplikacji internetowej. Danie takich możliwości pozwala na organiczne zrozumienie, co właściwie oznaczają wykorzystane dane oraz metody i dlaczego autor dokonał konkretnych wyborów podczas analizy. Tworzenie dedykowanych aplikacji internetowych może również usprawnić same badania, zapewniając w łatwy sposób automatyzację regularnie używanych rozwiązań, bez potrzeby zmiany samego kodu w każdym przypadku.
Choć tworzenie aplikacji internetowych nie było oryginalnym celem, dzięki bibliotece SHINY i związanym z nią rozwiązaniom sieciowym stało się to jedną z coraz szybciej rozbudowywanych możliwości pakietu R w środowisku RStudio. SHINY to cała struktura rozwiązań do tworzenia i udostępniania/wdrażania aplikacji. Choć może to brzmieć skomplikowanie, jest to prawdopodobnie najłatwiejszy sposób na poznanie podstaw tworzenia aplikacji bez uprzedniej wiedzy o językach do tego używanych (np. JavaScript). Może być polecana zwłaszcza osobom regularnie pracującym w R, ale myślącym o dalszym rozwoju w kierunku właściwego programowania.
Warsztat jest zaadaptowany z tutorial’u, który instruktor napisał dla Centre for Data, Culture & Society, the University of Edinburgh (https://doi.org/10.5281/zenodo.5705151) i poszerzony o dodatkowe informacje. Składa się on z dwóch części. Celem pierwszej części jest przede wszystkim zapoznanie uczestników ze wszystkimi kluczowymi etapami tworzenia aplikacji internetowej w SHINY, z możliwością śledzenia budowania takiej aplikacji na żywo. Celem drugiej części jest stworzenie własnej, prostej aplikacji zawierającej wszystkie wymagane elementy i opublikowanie jej w skompilowanej formie poprzez ShinyApps.io, bądź w formie interpretowalnego kodu w RStudio poprzez stronę GitHub. Pod koniec warsztatu uczestnicy będą mieli funkcjonalne zrozumienie działania aplikacji webowych budowanych w SHINY, praktyczną wiedzę jak stworzyć od podstaw takie aplikacje, oraz jak dalej pogłębiać swoją wiedzę w tej tematyce.
Średnio-zaawansowany
Obie umiejętności można zdobyć samemu w dość krótkim czasie, dzięki stronom takim jak np.: https://datacarpentry.org/r-socialsci/ lub https://datacarpentry.org/R-ecology-lesson/ dla szybkiego opanowania podstawowego materiału. https://benmarwick.github.io/How-To-Do-Archaeological-Science-Using-R/ do nauki różnych rozwiązań przydatnych w archeologii, w tym w GIS.
CAA International
