CAA – Forum GIS UW – galeria

Śpieszymy podzielić się z Wami zdjęciami z warsztatów i konferencji CAA – Forum GIS UW

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Warsztaty – bonus

🤠 Jak pisaliśmy wcześniej z okazji konferencji CAA – Forum GIS UW mamy dla Was niespodziankę…
😎 Otóż we współpracy z Pawłem Krakowiakiem, twórcą firmy e_smartdata przygotowaliśmy niesamowitą ofertę warsztatów online. Każdy z uczestników konferencji może zapisać się zupełnie za darmo na kurs 🔥”Machine Learning Bootcamp w języku Python cz. I – od A do Z” 🔥. Kurs ten pozwala zapoznać się z podstawami uczenia maszynowego. A dodatkowo podczas konferencji inne kursy są dostępne w korzystnej ofercie. Jest to niepowtarzalna okazja przygotowana specjalnie dla uczestników konferencji

CAA – Forum GIS UW 2022

Interdyscyplinarność – Standardy – Network

20 – 22 czerwiec 2022 Warszawa


Paweł Krakowiak prowadzi największą liczbę kursów na platformie Udemy.com z programowania Python i uczenia maszynowego po polsku. W jego kursach wzięło już udział ponad 23 tysiące uczestników.

Liczba kuponów jest ograniczona, więc nie zwlekajcie. Na kurs można zapisać na stronie „Udemy.com” i korzystając ze specjalnego kuponu. Znajdziecie go na stronie konferencji


Posted in Uncategorized | Leave a comment

Książka abstraktów

Serdecznie zapraszamy do lektury książki abstraktów konferencji

CAA – Forum GIS UW 2022

Interdyscyplinarność – Standardy – Network

20 – 22 czerwiec 2022 Warszawa

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Program konferencji

Program konferencji

CAA – Forum GIS UW 2022

Interdyscyplinarność – Standardy – Network

20 – 22 czerwiec 2022 Warszawa

jest już dostępny

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Warsztaty z R – jak się przygotować

Język programowania R, obok Python, jest obecnie najpopularniejszym sposobem analizy danych tabelarycznych. Dane takie mogą pochodzić z prac wykopaliskowych, kwerend i różnych opracowań. Zastosowanie wbudowanych narzędzi w R pozwala daleko wykroczyć poza możliwości MS Excel, czy nawet komercyjnych programów statystycznych. Sprawia to, że w archeologii światowej stał się bardzo rozpowszechnionym narzędziem. Od kilku lat w CAA International powstała specjalna grupa zainteresowań Scientific Scripting Languages in Archaeology (SIG-SSLA), która zajmuje się dydaktyką i tworzeniem nowych narzędzi dla archeologów.

Jeśli zastanawiacie się jak rozpocząć naukę R serdecznie zapraszamy na przygotowane warsztaty z Data Science

Zachęcamy też zapoznać się poniższym artykułem

Posted in Uncategorized | Leave a comment

STANDARDY: Czy standardy w geologii mają sens?

Prowadzący: dr Urszula Stępień, Państwowy Instytut Geologiczny-Państwowy Instytut Badawczy (PIG-PIB)

Źródło: PIG-PIB

dr Urszula Stępień jest absolwentem Wydziału Geologii UW. Obecnie jest pracownikiem Państwowego Instytut Geologiczny-Państwowy Instytut Badawczy (PIG-PIB). Zajmuje się standaryzacją danych geologicznych.

Opis warsztatów

Geologia jest jedną z przedstawicielek nauk przyrodniczych, a te swym bogactwem i różnorodnością terminów oraz klasyfikacji wydają się czasem przytłaczać samych naukowców, prowokują dyskusje. Czy jest zatem sens wprowadzać porządki? Zamykać w sztywnych ramach? Jak poradzić sobie z odwiecznym: „to zależy, jak na to spojrzeć”? Standardy – jaki jest ich sens, czy są potrzebne przyrodnikom, jak powstają? Czy standaryzacja w geologii ma sens? Gdzie szukać standardów? Kto może je tworzyć? Jak je praktycznie wykorzystywać? Nieświadome korzystanie ze standardów? Jak to możliwe? Na te pytania spróbujemy wspólnie znaleźć odpowiedzi podczas warsztatów. Do wyjaśnienia zagadnienia standardów w geologii zostaną wykorzystane przykłady wdrożeń z kraju i zagranicy. Uczestnicy samodzielnie przyjrzą się przykładowym standardom i spróbują skorzystać z efektów ich zastosowania. Ponadto zapoznają się zasadami funkcjonowania jednej z ważniejszych organizacji zajmującej się standaryzacją – Open Geospatial Consortium (OGC). Omówiony zostanie zakres działania OGC. Na przykładzie międzynarodowego standardu wymiany danych geologicznych GeoSciML (Geoscience Markup Language) uczestnicy zapoznają się z powstawaniem standardu – od pomysłu poprzez testy, wdrożenia, aż po jego formalizację.
Na koniec zostaną wybrane 3 zagadnienia dotyczące realizowanych przez uczestników prac badawczych czy artykułów naukowych, a następnie zostaną poddane analizie pod kątem możliwości standaryzacji, by ustalić argumenty za i przeciw wdrożeniom norm.

Poziom:

Podstawowy

Wymagania:

  • Podstawowa znajomość GIS

Po skończonych zajęciach uczestnik będzie umiał:

  • Szersze spojrzenie na zbierane i przetwarzane dane, uwrażliwienie na zagadnienia związane ze standaryzacją i interoperacyjnością

Oprogramowanie lub narzędzia

  • ArcGIS 10.x
  • QGIS
  • np++

Zapraszamy do rejestracji na warsztaty do 17 czerwca za pomocą poniższego formularza

https://forms.gle/saKPpr4TF7Ftmc6U9

Posted in Uncategorized | Leave a comment

STANDARDY: Międzynarodowa certyfikacja EPP GIS szansą dla studenta i uczelni

Prowadzący: Dr inż. Andrzej Szymon Borkowski, Polskie Towarzystwo Informatyczne

Źródło: Politechnika Warszawska

Dr inż. Andrzej Szymon Borkowski jest absolwentem Wydziału Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej, gdzie obecnie pracuje jako adiunkt. Od lat związany jest z Polskim Towarzystwem Informatycznym, gdzie objął funkcję Koordynatora Produktu EPP GIS w Polsce.

Opis warsztatów

W ramach warsztatów zaprezentowana zostanie możliwość podejścia do egzaminów zaświadczających o wiedzy i umiejętnościach GIS, po których można uzyskać międzynarodowy certyfikat EPP GIS. Z perspektywy studenta to szansa na poważną pozycję w życiorysie i tym samym większe możliwości na rynku pracy. Z perspektywy uczelni czy jednostki organizacyjnej to szansa na utworzenie swojego akredytowanego laboratorium lub centrum egzaminacyjnego, które służy do certyfikacji.

Poziom:

Podstawowy

Wymagania:

  • Podstawowa wiedza na temat kartografii i GIS. Podstawowa umiejętność obsługi aplikacji GIS (ArcGIS lub QGIS)

Po skończonych zajęciach uczestnik będzie umiał:

  • Wiedza nt. minimalnych wymagań w celu podejścia do egzaminu. Omówienie sylabusa EPP GIS
  • Wiedza nt. możliwości utworzenia laboratoriów na Wydziałach czy w Uczelniach

Zapraszamy do rejestracji na warsztaty do 17 czerwca za pomocą poniższego formularza

https://forms.gle/saKPpr4TF7Ftmc6U9

Posted in Uncategorized | Leave a comment

GIS w nauce: Zastosowanie danych lotniczego skanowania laserowego w analizie terenu

Prowadzący: dr Adrian Ochtyra, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW

Źródło: WGSiR

dr Adrian Ochtyra jest absolwentem Wydziału Geografii i Studiów Regionalnych. Pracuje w Zakładzie Geoinformatyki, Kartografii i Teledetekcji. Prowadzi zajęcia z geoinformatyki, teledetekcji i metod GIS.

Opis warsztatów

Podczas warsztatów zaprezentowane zostaną podstawy przetwarzania danych lotniczego skanowania laserowego (ALS) w celu analizy rzeźby terenu. Uczestnicy będę zaznajomieni z wizualizacją danych ALS, podstawami edycji manualnej, procesami automatycznej klasyfikacji, generowania Numerycznego Modelu Terenu, Numerycznego Modelu Pokrycia Terenu oraz wykonywania ich cieniowania. Zajęcia będą odbywały się przy wykorzystaniu oprogramowania LAStools oraz ArcGIS.

Poziom:

Początkujący

Wymagania:

  • Podstawowa umiejętność obsługi oprogramowania GIS.

Po skończonych zajęciach uczestnik będzie umiał:

  • Wizualizacja danych lotniczego skanowania laserowego.
  • Edycja chmury punktów.
  • Wykonywanie klasyfikacji chmury punktów.
  • Generowanie rastrowych pochodnych w postaci Numerycznego Modelu Terenu i Numerycznego Modelu Pokrycia Terenu.
  • Wykonywanie cieniowania opracowanych modeli i ich analiza.

Oprogramowanie lub narzędzia

  • ArcGIS 10.x
  • LAStools
Posted in Uncategorized | Leave a comment

GIS w nauce: Wykorzystanie oprogramowania Esri ArcGIS do sporządzania przekrojów geologicznych 

Prowadzący: dr Daniel Zaszewski, Wydział Geologii UW

Źródło: academia.edu

dr Daniel Zaszewski jest absolwentem Wydziału Geologii UW. Pracuje w Katedrze Hydrogeologii i Geofizyki. Na Wydziale Geologii popularyzuje naukę metod GIS, a także prowadzi m.in. zajęcia z geoinformatyki i hydrogeologii. W Forum GIS UW działa od samego początku.

Opis warsztatów

Celem warsztatów jest zademonstrowanie możliwości oprogramowania ESRI w tworzeniu w pełni edytowalnych przekrojów geologicznych oraz ich wizualizacji w przestrzeni
3D. Podczas warsztatów uczestnicy poznają: metody tworzenia profili hipsometrycznych wzdłuż linii przekroju; sposoby rzutowania wydzieleń geologicznych, zapisanych w
postaci wektorowej, na profil morfologiczny; metodykę przygotowania danych w celu tworzenia profili otworów wiertniczych w środowisku GIS; możliwości dodawania do przekroju punktów z pomiarami strukturalnymi; metody tworzenia i wizualizacji przekroju.

Poziom:

Średnio-zaawansowany

Wymagania:

  • Swobodne operowanie po interfejsie programów ArcMap i ArcScene;
  • Znajomość metod wektoryzacji;
  • Podstawowe umiejętności w tworzeniu i zarządzenia geobazami w środowisku ArcGIS;
  • Podstawowa wiedza w dziedzinie geologii i/lub archeologii, geografii.

Po skończonych zajęciach uczestnik będzie umiał:

  • poznanie zestawu narzędzi do wykonania i edycji i wizualizacji przekrojów geologicznych;

Oprogramowanie lub narzędzia

  • ArcGIS 10.x
  • ArcScene

Zapraszamy do rejestracji na warsztaty do 17 czerwca za pomocą poniższego formularza

https://forms.gle/saKPpr4TF7Ftmc6U9

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Data Science – Projektowanie prostych aplikacji w R przy użyciu SHINY

Projektowanie prostych aplikacji w R przy użyciu SHINY

Prowadzący: dr Andrzej Romaniuk, Uniwersytet Edynburski

Źródło: National Museums Scotland

Warsztat będzie prowadzony przez Dr Andrzeja Romaniuka, absolwenta Uniwersytetu Warszawskiego (Mgr, Archeologia) i Uniwersytetu Edynburskiego (Mgr, Osteoarcheologia; Dr, Archeologia). Prócz pracy czysto naukowej, Dr Romaniuk regularnie pomaga przy szkoleniach online prowadzonych przez Edinburgh Data Carpentries (https://edcarp.github.io/) i mających na celu propagowanie wiedzy dotyczącej nowoczesnych metod pracy z danymi w instytucjach naukowych oraz w placówkach państwowych. Więcej o instruktorze na stronie instruktora.

Opis warsztatów

Czasami interpretowalny kod, wraz z wygenerowaną dokumentacją (np. tablice lub wizualizacje), może nie wystarczyć, by skutecznie przekazać rezultaty czyjejś pracy. Dzieje się tak zwłaszcza wtedy, gdy pewna doza aktywnej interakcji jest wymagana, by w pełni zrozumieć pozyskane dane, a odbiorca nie posiada odpowiedniej wiedzy o tym, jak napisać własny kod. Redukcja interakcji do pasywnego odbioru jest też często nużąca dla osób spoza kręgów akademickich, nie mających żadnego pojęcia o szerszym kontekście badań.

Problemy te można łatwo rozwiązać, dając odbiorcom narzędzia do eksploracji zarówno danych jak i uczestnictwa w procesie analizy, w formie interaktywnej aplikacji internetowej. Danie takich możliwości pozwala na organiczne zrozumienie, co właściwie oznaczają wykorzystane dane oraz metody i dlaczego autor dokonał konkretnych wyborów podczas analizy. Tworzenie dedykowanych aplikacji internetowych może również usprawnić same badania, zapewniając w łatwy sposób automatyzację regularnie używanych rozwiązań, bez potrzeby zmiany samego kodu w każdym przypadku.

Choć tworzenie aplikacji internetowych nie było oryginalnym celem, dzięki bibliotece SHINY i związanym z nią rozwiązaniom sieciowym stało się to jedną z coraz szybciej rozbudowywanych możliwości pakietu R w środowisku RStudio. SHINY to cała struktura rozwiązań do tworzenia i udostępniania/wdrażania aplikacji. Choć może to brzmieć skomplikowanie, jest to prawdopodobnie najłatwiejszy sposób na poznanie podstaw tworzenia aplikacji bez uprzedniej wiedzy o językach do tego używanych (np. JavaScript). Może być polecana zwłaszcza osobom regularnie pracującym w R, ale myślącym o dalszym rozwoju w kierunku właściwego programowania.

Warsztat jest zaadaptowany z tutorial’u, który instruktor napisał dla Centre for Data, Culture & Society, the University of Edinburgh (https://doi.org/10.5281/zenodo.5705151) i poszerzony o dodatkowe informacje. Składa się on z dwóch części. Celem pierwszej części jest przede wszystkim zapoznanie uczestników ze wszystkimi kluczowymi etapami tworzenia aplikacji internetowej w SHINY, z możliwością śledzenia budowania takiej aplikacji na żywo. Celem drugiej części jest stworzenie własnej, prostej aplikacji zawierającej wszystkie wymagane elementy i opublikowanie jej w skompilowanej formie poprzez ShinyApps.io, bądź w formie interpretowalnego kodu w RStudio poprzez stronę GitHub. Pod koniec warsztatu uczestnicy będą mieli funkcjonalne zrozumienie działania aplikacji webowych budowanych w SHINY, praktyczną wiedzę jak stworzyć od podstaw takie aplikacje, oraz jak dalej pogłębiać swoją wiedzę w tej tematyce.

Poziom:

Średnio-zaawansowany

Wymagania:

  • Znajomość R (język programowania)
  • Znajomość RStudio (graficzny interfejs dla R)

Obie umiejętności można zdobyć samemu w dość krótkim czasie, dzięki stronom takim jak np.: https://datacarpentry.org/r-socialsci/ lub https://datacarpentry.org/R-ecology-lesson/ dla szybkiego opanowania podstawowego materiału. https://benmarwick.github.io/How-To-Do-Archaeological-Science-Using-R/ do nauki różnych rozwiązań przydatnych w archeologii, w tym w GIS.

Po skończonych zajęciach uczestnik będzie umiał:

  • Wiedza o pakiecie SHINY dla R i związanych z nim możliwościach
  • Wiedza o podstawowej architekturze aplikacji internetowej
  • Umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy do stworzenia własnej aplikacji
  • Wiedza o możliwościach udostępnienia stworzonych aplikacji online
  • Umiejętność udostępniania aplikacji za pomocą platformy shinyapps.io lub Github
  • Wiedza o dalszych możliwościach rozwoju pozyskanych umiejętności

Oprogramowanie lub narzędzia

  • R
  • R Studio
  • Uprzednio ściągnięte biblioteki dla R (shiny, DT, shinythemes, ggplot2)

Zapraszamy do rejestracji na warsztaty do 17 czerwca za pomocą poniższego formularza

https://forms.gle/saKPpr4TF7Ftmc6U9

Posted in Uncategorized | Leave a comment